Vendo Vozes

Olá queridos leitores do Blog Vendo Vozes, obrigada pela atenção, pelo carinho e pela interação! Desejo um ótimo e abençoado 2010 para todos nós, com muitos planos, projetos, muita luta e muito estudo, pois só assim poderemos olhar nosso mundo com mais discernimento, e atuar nele de maneira mais cidadã, não é mesmo? Deixo para vocês uma ótima receita para 2010. Tantas pessoas fazem rituais, promessas, tradições, mas essa receita é a mais infalível... Bjs Receita de ano novo Para você ganhar belíssimo Ano Novo cor do arco-íris, ou da cor da sua paz, Ano Novo sem comparação com todo o tempo já vivido (mal vivido talvez ou sem sentido) para você ganhar um ano não apenas pintado de novo, remendado às carreiras, mas novo nas sementinhas do vir-a-ser; novo até no coração das coisas menos percebidas (a começar pelo seu interior) novo, espontâneo, que de tão perfeito nem se nota, mas com ele se come, se passeia, se ama, se compreende, se trabalha, você não precisa beber champanha ou qualquer o...

Olá pessoal Estamos programando mais uma versão do curso "Introdução ao Ensino de LP para Surdos", com algumas reformulações, oferecido pela UNISINOS Virtual na Modalidade EAD para o ano de 2010, com início previsto para Março... Quem tiver interesse pode começar a se programar e enviar um e-mail para vanessadagostim@gmail.com, indicando interesse e melhor dia da semana para os encontros on-line do curso. Quem prefere curso presencial também pode manifestar interesse, indicando cidade, etc... Abraços Vanessa.

Computador 'interpretará' linguagem de sinais pela primeira vez Notícia: Portal G1 Tecnologia quer facilitar comunicação dos deficientes auditivos no dia a dia. Ideia é implantar sistema para utilização em serviços públicos da Espanha. Foto: DivulgaçãoFoto: Divulgação Programa de computador interpreta a linguagem de sinais usada pelos deficientes auditivos. (Foto: Divulgação) Pesquisadores da Universidade Politécnica de Madri, na Espanha, criaram o primeiro computador capaz de interpretar a linguagem de sinais utilizada por pessoas com deficiência auditiva. O sistema, que será submetido a vários testes nesta semana, ficará pronto na próxima segunda-feira, de acordo com a instituição. Ele é capaz de traduzir, por exemplo, as expressões pronunciadas por funcionários públicos no atendimento a deficientes que desejarem renovar a carteira de identidade. Com a nova tecnologia, segundo a universidade, será dado um grande passo para eliminar as barreiras de comunicação encontradas ...

No dia 16/11/09 a Novela Viver a Vida mostrou o depoimento de Marri Moraes, uma mãe de um menino que fez implante coclear. Marri achava que não poderia ser mãe. De repente, engravidou. No oitavo mês de gestação, os médicos acharam que o bebê poderia estar morto e a gravidez teve que ser interrompida. Davi nasceu muito pequeno, mas com vida. Quando foi vê-lo pela primeira vez, Marri foi informada de que ele viveria, mas em estado vegetativo. Davi teve cinco internações em menos de um ano de vida. Davi foi crescendo, se desenvolvendo e ficando cada dia mais forte e esperto, porém com uma deficiência na audição. A solução que Marri encontrou foi a cirurgia em que um chip seria inserido em seu bebê para que ele pudesse ouvir (implante Coclear). Marri MoraesDavi está com quase dois anos, enxerga, não tem convulsões, escuta muitas coisas e já ganhou até medalha na natação. Infelizmente não tem legenda, mas o vídeo está aqui! Abraços, Vanessa.

Olá pessoal Estou postando um vídeo com a apresentação de doutorado de Vilmar Silva, da UFSC, em videoconferência bilíngue.Parabéns Vilmar pelo ótimo trabalho, e obrigada por disponibilizá-lo para todos. O doutorando Vilmar Silva apresenta sua tese a respeito da educação brasileira dos surdos. A defesa aconteceu no dia 18 de novembro, às 14horas, no Estúdio de Videoconferência do Centro de Comunicação e Expressão (prédio B) e teve a participação como examinadoras das professoras: Vanda Leitão, Marianne Rossi Stumpf, Karin Strobel e Cristiane de Azevedo Tramonte. Além da co-orientadora Gladis Perlin e dos suplentes Rose Cerny e Rodrigo Rosso Marques. A orientadora do projeto, Ronice Müller, acompanhou a defesa por videoconferência de Washington, EUA. O vídeo pode ser acessado também neste link. Abraços, Vanessa.

As Borboletas de Zagorsk é um documentário produzido pela BBC em 1992 que trata do trabalho desenvolvido em uma escola russa com crianças surdas e cegas, inspirado nos estudos de Lev Vygotsky. A obra tem 40 minutos de duração e se passa na cidade de Zagorsk, a 80 km de Moscou. No Youtube é possível assistir aos vídeos do documentário, são 6 partes. A primeira parte pode ser vista abaixo, pena que não tem legenda.

Evento interessante para quem quer aprender mais sobre o papel do Intérprete na escola inclusiva e em outros ambientes de interpretação! Divulgando: Oficina: Como trabalhar com Intérprete de Libras? Ministrantes · Vinícius Martins - Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais - Instituto de Pesquisa em Acessibilidade ( IPESA) – ULBRA - Pró-Reitoria de Ensino (PROGRAD) - FEEVALE – Coord. Curso de Tradução e interpretação (ULBRA/Canoas-RS)- Vice-presidente – Agils - Graduando : Pedagogia – Gestão e Ensino (ULBRA) e Letras Libras - Bacharelado (UFSC) · Sandro R. da Fonseca -Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais - Instituto de Pesquisa em Acessibilidade (IPESA) – ULBRA - Centro de Comunicação e Expressão - UFSC – Diploma em Estudos Surdos – Universidade de Bristol / UK Venha participar desse momento de formação: Ø Datas: 02 de dezembro de 2009 Ø Local: ULBRA/Canoas Ø Horário: 19:15h as 22:15h Ø Investimento: 15 reais (para alunos ULBRA) e 30,00 reais (para não alunos ULBRA) Ø Público alvo: ...

Olá pessoal Estou postando notícias do III ENPLE - Encontro Nacional de Políticas Linguísticas e Ensino, que ocorreu na semana passada em Brasília, promovido pela ALAB - Associação Brasileira de Linguística Aplicada. Foi um evento muito interessante, e, para mim, foi especialmente importante por assistir a trabalhos que me enriqueceram muito, além de conhecer pessoas muito competentes em suas áreas, as quais espero acompanhar ainda mais. Tive a oportunidade de apresentar meu trabalho "A nda imento coletivo como prática de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para Surdos" e assisti a vários outros trabalhos, como "Por que não professor surdo?", da Professora Ana Regina Campello (UFSC); "O ensino de LIBRAS em cursos de formação de professores", de Ana Claudia Lodi (USP) e Emonena Barbosa de Almeida, "O ensino de LIBRAS no curso de Pedagogia: a experiência do CEUCLAR", de Cristina Pedroso e Alexandre Góes e "A educação inclusiva dos educan...

Olá pessoal Quero aproveitar e divulgar umas ofertas muito boas que estão acontecendo na Feira do Livro de Porto Alegre deste ano, para quem se interessa em estudos surdos. Algumas dicas bem legais: "Intérprete de LIBRAS" e "Duas escolas, duas línguas", lançamentos da Editora Mediação, além de "Letramento e minorias", da mesma editora. Dica: dois deles por R$ 12,00 cada no saldo porque tinham um "defeito" na capa, que nem dá pra ler! Na banca da Editora! Quem tiver mais dicas pode mandar que eu divulgo! Abraços a todos, Vanessa.

V FEES – FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS PROMOÇÃO: GIPES COORDENAÇÃO DO V FÓRUM: GIPES/UFRGS, Curso de Letras-Libras – pólo UFRGS Departamento de Educação e Mestrado em Educação da UNISC CARGA HORÁRIA: 20 horas LOCAL: UNISC/ SANTA CRUZ DO SUL - RS email para contato: vfees_gipes@hotmail.com Objetivo do Evento O objetivo do V Fórum Estadual de Educação de Surdos é dar continuidade às discussões que vem sendo feitas nos Fóruns anteriores e apresentar resultados de pesquisas e de projetos educacionais cujo foco seja a inclusão e a educação de surdos. Este evento é uma iniciativa do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos (GIPES) que articula universidades, escolas de surdos, órgãos de governo, organizações representativas dos movimentos surdos e comunidade em geral em parceria com o Curso de Pedagogia e o Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC. Tema Central: A EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PROGRAMAÇÃO:DIA 27 DE NOVEMBRO Manhã – Auditó...

Seminário sobre a surdez Local: Casa do Pensamento (200 pessoas, datashow) Dia 15 de novembro, das 14h às 20h. As diferenças e semelhanças da aquisição de linguagem entre crianças surdas e ouvintes Palestrante: Luciana Pereira Vaz (acadêmico em Letras/LIBRAS) Horário: 14h Escrita da língua de sinais em literatura para estimular a criança surda Palestrante: Erika Vanessa de Lima Silva (Profª. Especialista em Educação de Surdos) Horário: 14h30min (Re)conhecimento da estrutura da Libras para ensinar efetivamente a Língua Portuguesa como a segunda língua aos surdos Palestrante: Carolina Comerlato Sperb (Profª. Especialista em Educação de Surdos) Horário: 15h A prática docente na escola de surdos: Problematizações acerca daquilo que queremos e daquilo que fazemos Palestrantes: Camilo Darsie de Souza (Mestre em Educação) Horário: 15h30min Dialetos e falares em aspectos sociolingüísticos Palestrante: Cristiano Pereira Vaz (acadêmico em Letras/LIBRAS) Horário: 16h _____________________________...

Deafhood: Sujeito Surdo Ministrante: · Sandro R. da Fonseca -Tradutor/Intérprete de Língua de Sinais - Instituto de Pesquisa em Acessibilidade (IPESA) – ULBRA - Centro de Comunicação e Expressão - UFSC – Diploma em Estudos Surdos – Universidade de Bristol / UK Venha participar desse momento de formação: Ø Datas: 06 de Novembro de 2009 Ø Local: ULBRA/Canoas Ø Horário: 19:15h as 22:15 h Ø Investimento: 35,00 reais Ø Público alvo: Profissionais da área da educação, da tradução e comunidade, que tenham interesse em Estudos Surdos. Ø Certificado: Carga horária de 3 horas Proposta do Evento: Ø Oportunizar a reflexão a partir dos conceitos teóricos internacionais relacionados a teoria deafhood. Ø Verificar em pontos históricos as marcas especificas culturais surdas. Ø Compreender princípios elementares da teoria Deafhood, que demonstrem a formação da identidade Surda com relação do sujeito ouvinte e Surdo. As inscrições poderão ser realizadas até dia 04 de novembro de 2009, no setor IPESA (In...

Olá pessoal Quero compartilhar com vocês meu trabalho de dissertação em Linguística Aplicada na UNISINOS (2009) chamado: Andaimento coletivo como prática de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para surdos, sob a orientação da Profª Drª Ana Maria de Mattos Guimarães. Para acessá-lo, clique aqui! Quem utilizar o trabalho, favor colocar as referências corretamente.... Abraços Vanessa.

Olá pessoas! Hoje quero postar algumas coisas legais que encontrei na net! Uma delas é um blog que dá indicações de filmes sobre surdez, mt tri!!! O blog se chama "Filmes sobre surdez e distúrbios da fala". Tem sugestões de filmes de várias épocas, ficcção e documentários, amei! Visitem! E aí lá tem a indicação de um documentário deste ano (2009) muito interessante, que estou com mt vontade de assistir, que se chama: "See What I'm Saying: The Deaf Entertainers Documentary" , que significa mais ou menos "Veja o que estou dizendo: um documentário sobre artistas surdos". Ainda não sei se já existe no Brasil e com legendas em português, mas parece ser fantástico. Tem um trailer no YouTube, veja: O site oficial do documentário é: http://www.seewhatimsayingmovie.com/presskit.html. Quem tiver notícias sobre o documentário no Brasil me avisem! Abraços Vanessa

Oie, gente (pra variar meu cumprimento, hehehh) Organizando meus arquivos, achei alguns bem legais pra postar, como os trabalhos sobre o ensino de Artes na educação de surdos. A arte é super importante para qualquer ser humano, e o ensino de artes para surdos abre diversas possibilidades de interação e construção de conceitos, seja através das artes visuais ou artes cênicas, por exemplo! Abaixo alguns títulos interessantes: - Auto-estima resgatada pela identidade com artistas surdos - Trabalho de conclusão de curso de especialização em Pedagogia da arte (UFRGS), de Rosa Virgínia dos Santos. - Uma Experiência de Inclusão através das Artes e das Tecnologias Digitais Pe queno dicionário regional de LIBRAS para Artes - Trabalho de conclusão de curso de especialização em Pedagogia da Arte da UFRGS, de autoria de Lucila dos Santos Vales. Confiram!!! quem tiver mais dicas de materiais é só indicar que eu acrescento! Bjs

Olá Pessoal Desculpem o atraso nas postagens, mas realmente estou super ocupada com as aulas, e os cursos de extensão a distância, que, por sinal, estão maravilhosos! Quero mandar um abração desde já para toda a turma do curso Ensino de LP para Surdos (UNISINOS), que está muito interessante, estou amando compartilhar experiências, leituras e conhecimentos com vocês. A turma é incrível, tem gente de todos os cantos do Brasil, cada um com sua experiência, surdos, ouvintes, professores, estudantes, intérpretes... enfim, está muito rico! Futuramente trago mais notícias do curso, que está quase terminando.... :( E para atualizar o blog, quero trazer uma ótima dica: entrem no site http://www.mulisi.com.br/ e assine o abaixo assinado que defenda a criação de um Museu da Língua de Sinais no Brasil. Interessante, não? Acesse e saiba mais! Abraços a todos, Vanessa.

Olá pessoal! Estarão abertas, a partir de amanhã (01/09) as inscrições para o PROLIBRAS 2009, que vão até o dia 30/09. O valor da inscrição será de R$ 30,00. A empresa organizadora da prova será mais uma vez a COPERVE - UFSC (nenhuma outra empresa se candidatou para a missão), e as provas serão realizadas nas seguintes cidades: Belém/PA, Belo Horizonte/MG, Boa Vista/RR, Brasília/DF, Campo Grande/MS, Cuiabá/MT, Curitiba/PR, Florianópolis/SC, Fortaleza/CE, Goiânia/GO, João Pessoa/PB, Macapá/AP, Maceió/AL, Manaus/AM, Maringá/PR, Natal/RN, Palmas/TO, Porto Alegre/RS, Porto Velho/RO, Recife/PE, Rio Branco/AC, Rio de Janeiro/RJ, Salvador/BA, Santa Maria/RS, São Carlos/SP, São Cristovão/SE, São Gonçalo/RJ, São Luís/MA, São Paulo/SP, Teresina/PI, Uberlândia/MG, Vitória/ES. O PROLIBRAS ocorrerá em duas etapas: prova objetiva (25/10) e prova prática (a partir do dia 27/10, com os aprovados da primeira etapa). Maiores informações e edital completo aqui! Boa sorte a todos!!! Vanessa.

A Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc), por meio do Núcleo de Apoio Acadêmico (Naac) realiza atividades alusivas à Semana das Pessoas com Deficiência,que se comemora nacionalmente de 21 a 28 de agosto. O objetivo é a sensibilização e a conscientização da sociedade para esse público. Neste dia 20 de agosto, às 20h, será realizada uma palestra sobre audiodescrição, que é o recurso de narração das cenas mudas em audiovisuais para pessoascom deficiência visual. A palestra ocorre no anfiteatro do bloco 18, e é aberto à comunidade acadêmica e regional. Nesta sexta-feira, dia 21, ocorre uma oficina nos turnos da tarde e noite, a partir das 13h30, também no Anfiteatro do no bloco 18. O evento é dirigidoaos acadêmicos da Unisc interessados em conhecer mais sobre o recurso de audiodescrição. O encontro é gratuito, mas é necessário fazer inscrições até oinício. A promoção é do curso de Comunicação Social, Serviço Social e Ciências Sociais, além do Departamento de Educação, Pró-Reitoria de Ex...

Olá pessoal Foi lançado mais um volume da série Estudos Surdos, da editora Arara Azul e UFSC. É o 4ª volume da série, desta vez organizado por Ronice M. de Quadros e Marianne Stumpf. Como os outros é muito interessante, com artigos escritos por especialistas no estudo das línguas de sinais, ouvintes e surdos. Vale a pena conferir. Ele está disponibilizado gratuitamente no site [clique aqui.]

Conforme eu havia postado anteriormente, agora é oficial: estão abertas as inscrições para: CURSO DE EXTENSÃO A DISTÂNCIA GÊNEROS DE TEXTO NO DIA-A-DIA DO ENSINO FUNDAMENTAL O objetivo do curso é oferecer aos participantes subsídios para qualificar a atividade profissional em aulas de língua materna, apresentando conceitos contemporâneos neste âmbito, com base em estudos de Linguística Aplicada, auxiliando-os a atuar com maior segurança e qualidade no desenvolvimento de metodologias pertinentes ao trabalho com textos, leitura, escrita e análise linguística em sala de aula. PÚBLICO-ALVO: Professores de Língua Portuguesa, Professores de Línguas, Pedagogos(as), Gestores Educacionais, Acadêmicos dos cursos de Letras e Pedagogia e demais interessados nos estudos de ensino/aprendizagem de língua materna e elaboração de sequências didáticas para o trabalho com a linguagem. Ministrantes: Ms. Vanessa de Oliveira Dagostim Pires e Mestrando Anderson Carnin. PRÉ-REQUISITOS: Possuir ac...