Vendo Vozes

O novo número da Revista Brasileira de Linguística Aplicada traz importantes artigos na área do ensino de língua a surdos e processos de tradução e interpretação em línguas de sinais. Abaixo, reproduzimos o sumário dos artigos: A construção de imagens de si em epígrafes de teses de doutorado produzidas por surdos Ribeiro, Maria Clara Maciel de Araújo  Objetos de aprendizagem para o ensino de línguas: vídeos de curta-metragem e o ensino de Libras - Lebedeff, Tatiana Bolivar; Santos, Angela Nediane dos       Práticas sociais entre línguas em contato: os empréstimos linguísticos do português à Libras - Rodrigues, Isabel Cristina; Baalbaki, Angela Corrêa Ferreira      Ensino de línguas para alunos surdos no Brasil na interseção dos discursos - Piconi, Larissa Bassi  Aquisição de escrita por alunos surdos: a categoria aspectual como um exemplo do processo - Finau, Rossana Fraseologismo em língua de sinais e tradução: uma...

Olá pessoal Estou sem tempo para novas postagens, mas gostaria de compartilhar com vocês esta imagem abaixo, que podem utilizar em seus blogs, sites, redes sociais, murais de escola e cursos, grupos de discussão, com o objetivo de colocarmos em prática um decreto que existe há quase 8 anos, porém ainda não é posto em prática em muitos cursos superiores: a inclusão da Língua Portuguesa para Surdos nos currículos. Como podemos lutar pelo acesso dos surdos à uma educação bilíngue de qualidade se nossos professores não possuem informações e formação adequada para isso? Você que é professor, estudou ou estuda Letras, Pedagogia ou Magistério, teve alguma formação sobre Língua Portuguesa para Surdos na sua instituição de ensino? Nos conte a sua experiência e nos ajude a divulgar esta ideia. Texto da imagem: Art.13. O ensino da modalidade escrita da Língua Portuguesa, como segunda língua para pessoas surdas, deve ser incluído como disciplina curricular nos cursos de f...