Vendo Vozes

Olá Pessoal Para saber informações sobre o I Seminário Nacional de Cultura Surda, que será realizado em Caxias do Sul (RS) entre os dias 12 e 14 de novembro de 2007, clique nos links abaixo. Cartaz (clique aqui) Programação (clique aqui) Quem vai??? Abraços, Vanessa Dagostim.

Olá pessoal Tenho recebido diversos e-mails em relação a nova proposta do MEC para a Educação Especial, pois todos estamos apavorados! O texto, elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pelo Ministro da Educação Fernando Haddad, para proposta da Política Nacional de Educação Especial traz uma grandenovidade, que interessa a todos:a transformação de TODAS AS ESCOLAS ESPECIAIS em centros de atendimento, e todos os alunos especiais alunos destas escolas seriam incluídos nas escolas regulares, onde o professor terá que “se virar” para atender a esses alunos, mesmo sem formação específica. O prazo para as contribuições ao projeto vai até 31 de outubro de 2007. As sugestões podem ser encaminhadas para o e-mail politicaseesp@mec.gov.br . Abaixo, destaquei alguns pontos importantes do texto: v Não criar novas escolas especiais e transformar as escolas existentes em centros de atendimento educacional especializado para o atendimento, a produção de materiais acessíveis e a formação docent...

Acima, posto um trecho de um texto extraído de http://cienciaecultura.bvs.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0009-67252007000300003&lng=es&nrm=iso , que mostra como a sociedade, muitas vezes, não quer enxergar o surdo, ou aquele que lhe é diferente. Abraços, Vanessa

Não é apenas uma questão de "politicamente correto". Atrás dos nomes, das palavras, há ideologias e conceitos. É assim com a diferença entre "surdo" e "deficiente auditivo". Longe do que muitas pessoas pensam, esses termos não são sinônimos, assim como ser denominado como surdo não é pejorativo ou ofensivo, mas uma questão de indenfiticação de sujeitos de uma cultura, a Cultura Surda. No arquivo que posto abaixo, de Maura Corcini, alguns termos não definidos para esta distinção. Para acessá-lo, basta clicar sobre o título abaixo: EDUCAÇÃO DE SURDOS:UMA QUESTÃO DE DIFERENÇA, DE IDENTIDADE E DE CULTURA. (clique aqui) Word. Retirado do site Minha Unisinos.

Olá Pessoal... Posto abaixo uma lista de sites que possam ser úteis para quem quer obter mais informações sobre pessoas com necessidades especiais, além da temática surdez, como autismo e déficit de atenção . Ressalto que não acessei a todos os links, e a lista foi encaminhada a mim... Espero que lhes sejam úteis. Lista de endereços eletrônicos sobre deficiência: http://www.terravista.pt/ancora/3048/ http://www.pcd.pt/ http://gballone.sites.uol.com.br/infantil/dm1.html http://dmultiplasy.hpg.ig.com.br/ http://www.entreamigos.com.br/ http://portal.ua.pt/lex/default.asp?op1=1 http://www.ibcnet.org.br/Paginas/cegueira/Artigo_02.HTM http://www.nppd.ms.gov.br/ http://disabilitywordl.org/01-03_02/spanish/ninos/educationport.shtml http://www.lerparaver.com/emprego.html http:// www.niee.ufrgs.br/cursos/topicos-ie/marcia/dm.htm http://www.icevi.org/publications/icevix/wshops/0294.html http://ies.portadoresdedeficiencia.vilabol.uol.com.br/index.html Endereços sobre autismo: http://www.terravist...

É com prazer que convido aos interessados a participarem da mini-oficina que realizarei. Título: "O que é Língua Portuguesa para Surdos?" Quando? Sábado, dia 27 de outubro, às 10h30. Onde? Sala 208-D – FAPA Endereço: Faculdades Porto-Alegrenses Av: Manoel Elias, 2001 Bairro: Morro Santana – Porto AlegreFone: (51) 3382.8282 e mailto:fapa@fapa.com.br Resumo da mini-oficina: O QUE É LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS? Apresentadora: Vanessa de Oliveira Dagostim – vanessadagostim@gmail.com (UNISINOS) Orientadora: Profa. Dra. Ana Maria Guimarães - ANAG@unisinos.br (UNISINOS) Esta mini-oficina busca apresentar a discussão referente à atual situação do ensino de Língua Portuguesa para Surdos, analisando diferentes práticas de ensino utilizadas em sala de aula de Língua Portuguesa para Surdos (LP/S) e o desenvolvimento lingüístico dos alunos ao longo dessas práticas. Tais análises resultam de estudos apoiados em leituras multidisciplinares de concepções e história de educação de surdos,...

A falta de informação na sociedade a respeito da sudez é chocante, e ultrapassa qualquer barreira geográfica. Leia que notícia absurda! Balconista espanca cliente surdo porque ele se recusou a falar Um balconista de uma cadeia de lojas no Texas foi acusado por lesão corporal grave após ter usado um pé-de-cabra para espancar um cliente surdo. Cody Goodnight, 30, é deficiente auditivo desde os dois anos de idade e usa linguagem de sinais pra se comunicar. A vítima foi atacada pelo balconista quando tentou pagar por duas garrafas de Sprite com uma nota de 5 dólares. Investigadores disseram que o funcionário de 20 anos, Ricky Young, declarou ter pensado que Goodnight estava sendo rude por não falar com ele. Goodnight declarou ainda estar assustado e temer ir sozinho a qualquer lugar. Fonte: http://blog.dukaramba.com/340/balconista-espanca-cliente-surdo-porque-ele-se-recusou-a-falar.html

O vôo da Gaivota - Emanuelle Laborit Emanuelle Laborit nasceu em 1972, na França. Foi a primeira filha de um jovem casal de estudantes de classe média, onde o pai estudava medicina (posteriormente vindo a ser um psiquiatra envolvido na luta pelos direitos dos Surdos) e sua mãe preparava-se para ser professora, porém interrompeu seus estudos para cuidar de Emanuelle. Surda de nascença, seus pais só tiveram a descoberta de sua condição aos nove meses de idade, e foram orientados pela equipe médica a não colocá-la em contato com outros surdos. Foi submetida, desde então, a tratamentos de ortofonistas, com oralização e uso de aparelhos auditivos, do qual só ouvia ruídos que não podia distinguir. Incluída em escola regular, somente aos 7 anos seu pai recebeu informações de surdos que utilizavam língua de sinais e conseguiram um bom desenvolvimento intelectual e comunicativo. Emanuelle destacou-se por ser a primeira atriz surda a ganhar o prêmio Molière de teatro e também tornou-se a pri...

Posto aqui alguns materiais interessantes para serem baixados por quem se interesse!!! (Clique nos títulos para salvá-los em seu computador.) 1) O Tradutor e o Intérprete - dicionário de Termos - Ronice Müller de Quadros 2) LIBRAS - A língua de sinais do surdo brasileiro 3) O aluno surdo na escola regular Abraço Vanessa

Pesquisando na web, achei algumas coisas interessantes sobre Implante Coclear, tema que gera muita polêmica no mundo dos surdos e de ouvintes. O documentário "Som e Fúria", realizado nos Estados Unidos há algum tempo, mostra um pouco disso, destacando a visão da comunidade surda em relação a este tema.No Brasil, aqui no Sul, especificamente, o Hospital de Clínicas de Porto Alegre possui um programa de reabilitação auditiva através do Implante Coclear. Outro exemplo, a modelo brasileira Brenda Costa, de 25 anos, fez a cirurgia este ano, mesmo contra o diagnóstico dos médicos, que diziam que certamente seu nervo auditivo já estaria morto (o que impossibilitaria o sucesso da operação). Brenda, entretanto, insistiu e realizou a cirurgia, e agora, "vem aprendendo a ouvir", segundo reportagem da Revista Caras de Julho. Nas fotos da revista, Brenda brinca na água, e, segundo a notícia, "ri quando ouve o barulho", porém, pelas fotos, vemos que Brenda está sem o a...

Como primeira postagem, quero escrever sobre minha expectativa em relação ao Blog: que ele seja útil! Esta é a única função, que ele seja canal para divulgação e integração de pessoas com o mesmo objetivo em comum: aproximar através de uma VERDADEIRA inclusão o mundo dos surdos e mundo dos ouvintes, sem hipocrisia, sem demagogia, sem segundos interesses, mas por entender que essa união é necessária e só possível em AMOR! Por isso, deixo uma passagem que está em 1 Cor. 13, versículos 1 e 8: "Ainda que eu fale as línguas dos homens e dos anjos, se não tiver amor , serei como o bronze que soa ou como o címbalo que retine. (...) O amor jamas acaba ; mas, havendo profecias, desaparecerão; havendo línguas, cessarão; havendo ciência, passará." Grande abraço, espero ser útil!