Ensino de Matemática para Surdos

Olá pessoal...

Quando comecei a pensar sobre o ensino de Língua Portuguesa para Surdos, e pesquisar sobre o tema, diversas questões começaram a surgir diante de mim, assim como trabalhos voltados à educação de surdos em diversas áreas. Para enriquecer os materiais disponiblizados pelo Blog, começo aqui a publicar posts voltados à demais áreas de ensino, e convido você a enviar também o seu trabalho para ser compartilhado.

Para iniciar, vou disponibilizar dois trabalhos sobre Educação Matemática para Surdos. O primeiro é um artigo sobre Jogos na ed. Matemática para surdos.

Para acessá-lo, clique aqui!

O segundo, uma interessante dissertação de mestrado que relata uma experiência de uso de origami (técnica oriental de dobradura de papéis) para o ensino de geometria com surdos. A autora é Janine Soares de Oliveira, professora e intérprete.

Para acessá-lo, clique aqui!

Obrigada!

Agenda de Setembro - 2008

Em setembro, mês que se comemora o Dia do Surdo, há diversos eventos e programações de atividades culturais, palestras e cursos sobre Cultura Surda em todo o Brasil. Abaixo, segue a programação de algumas cidades:

NITERÓI - RJ
VII Feira do Mundo dos Surdos
Local: APADA – Associação de Pais e Amigos dos Deficientes da Audição
Rua General Andrade Neves, nº 307 - São Domingos, Niterói
Telefones: 9411-3020 (somente mensagem) 2621-4151 / 2621-5808
Programação:
Dia 05/09 – Palestra: 150 anos do INES – Instituto Nacional de Educação de Surdos
Palestrante: Solange Rocha
Horário: 13h30min as 17horas
Dia 12/09 – Experiência Bilíngüe da Creche Comunitária Professor Geraldo Cavalcanti de Albuquerque
Palestrante: Professores da Creche
Horário: 13h30min as 17horas
Dia 18/09 e 19/09 – Visitação a VII Feira do Mundo dos Surdos
Local: APADA
Horário: 9horas às 10h30min e 14 as 16horas
Basta agendar o horário para Visitação na Feira com a Diretora Jeanie ou Pedagoga Danielle
Dia 20/09 – Encontro de Usuário de Libras das 9horas as 12horas.
Dia 21/09– Passeata do Orgulho Surdo. A concentração será na APADA as 08h30min, com previsão de encerramento as 10horas em frente a Reitoria( UFF- Praia de Icaraí )
Dia 22/09 – Cinema Para Todos! Para encerramento deste mês de comemorações, estaremos exibindo duas sessões de cinema onde veremos atuações de atores surdos.
1ª Sessão 09h30min / 2ª Sessão 14h30min - Escolha seu Horário!!
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PELOTAS – RS

ENCONTRO DE SURDOS dia 26 DE SETEMBRO
Local: Auditório Inteiro – Colégio Municipal Pelotense
PROGRAMAÇÃO
8:30H Abertura
9H Apresentação Cultural - Alunos de Colégio Municipal Pelotense
9:30H Dinâmica -Aline Kaster
10H História dos Surdos de Colégio Municipal Pelotense - Francielle Cantarelli Martins
10:40H INTERVALO
11H Dinâmica - Francielle Cantarelli Martins
ALMOÇO
14H A História da Educação dos Surdos: Passado – Presente – Futuro - Fabiano Souto Rosa
14:30H Jogo: QUIZ
Encerramento: Com bolo e suco

Vídeo: http://br.youtube.com/watch?v=IN8aVijabLU
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JUNDIAÍ - SP

Se você quiser divulgar, gratuitamente, no Blog Vendo Vozes a programação de sua cidade/instituição para o Dia do Surdo, escreva para: vanessadagostim@gmail.com

Abraços!

É preciso adaptar o conteúdo web para Surdos

Repassando o artigo publicado no site Orange Cab no dia 01/09/2008.

Link:http://orangecab.com.br/

É preciso adaptar o conteúdo web para Surdos
September 1st, 2008
Estava lendo os meus RSSs, e como sempre, deixo o melhor por último: lá fui eu para o feed do A List Apart.
Sempre pensei na adequação do conteúdo para cegos, por exemplo. Mas para os Surdos, o meu pensamento sempre foi: “Mas se eles lêem, qual a dificuldade?” Existem várias. E alguma inadequações.
Várias pessoas, na internet, escrevem “kd vc?”, por exemplo (o que eu detesto). Para pessoas que ouvem, é fácil perceber a representação fonética: “kadê vecê?”. Nós sabemos como é o som do “nome” das letras. Mas para um Surdo que nunca escutou? Isso não costuma ser viável.
Outra coisa: para muitos Surdos brasileiros (não todos, infelizmente), o português é a segunda linguagem. A primeira é Libras (Linguagem Brasileira de Sinais). E no geral, como ele não ouve, mesmo que não saiba libras, o surdo sempre terá um referencial mais visual das coisas. Portanto é preciso fazer um design “DeafFriendly“, pois os detalhes farão muita diferença.
Esse design, cujas diretrizes eu não tenho, ainda precisa ser aperfeiçoado. Creio que o OrangeCab não tem um design “DeafFriendly“, assim como a maioria dos sites e blogs. E qual o peso disso? Imagino que para um Surdo, um design seja mais que beleza, organização e equilíbrio. Sua percepção visual mais apurada, necessita de ícones e símbolos com mais significado, que despertem o interesse e prendam a atenção.
Como uma música é usada, muitas vezes, para completar a parte emocional de um texto ou imagem (estática ou em movimento), um Surdo também tem essa necessidade de complementação, que na web, só pode ser feita visualmente. Portanto, é preciso se adaptar.
Conforme a base de internet aumenta no Brasil, aumenta a necessidade de nos preocuparmos com assuntos alheios a nossa rotina.
Com grandes audiências, vêm grandes responsabilidades.

PPT sobre Educação de Surdos

Quero agradecer a todos os educadores do município de Vale Verde que estão fazendo a capacitação da SMEC do município, e acompanharam no dia 26 de agosto a minha apresentação sobre Educação de Surdos. Obrigada pelo carinho e atenção.

Disponibilizo abaixo a apresentação em Power Point feita especialmente para esse dia. Os conceitos estão bem básicos, e muita coisa eu complementei "oralmente", ou com outros materiais que levei, mas dá pra ter uma base, e servir de ajuda para aqueles que tem a mesma tarefa que eu.

Para acessar o arquivo [CLIQUE AQUI].

Abraço a todos,

Vanessa.

Mostra de Cinema no MAM

Divulgando...
Em setembro, mês em que se comemora o dia internacional dos surdos, a Cinemateca de MAM juntamente com o Centro de Integração de Arte e Cultura dos Surdos (CIACS) apresenta uma mostra de filmes legendados sobre o tema , bem como uma pequena apresentação do Teatro Brasileiro de Surdos.

• Dia 25 as 18h30 - Filme O país dos surdos
• Dia 26 as 18h30 - Filme O mar mais silencioso daquele verão
• Dia 27 as 16h - Filme Os cinco sentidos
• 18h - Apresentação do Grupo de TBS - Teatro Brasileiro de Surdos
• Dia 28 as 16h - Filme O milagre de Anne Sulivan -18h - Filme Os filhos do silêncio
• Local: MAM - Museu de Arte Moderna - Avenida Infante Dom Henrique 85, Parque de Flamengo - Rio de Janeiro

Ensino de LIBRAS para ouvintes

Olá pessoal!

Bom, a comunidade surda não é formada apenas por surdos, mas por todos aqueles que se envolvem com temáticas relativas à surdez e à língua de sinais, na minha opinião. Se incluem nesse grupo familiares de surdos, profissinais (professores, intérpretes, psicólogos, fonoaudiólogos, etc), amigos, pesquisadores....

Por isso creio que seja interessante que essas relações, envolvendo surdos e ouvintes na comunidade surda, sejam analisadas em pesquisas acadêmicas, por exemplo. Disponibilizo aqui uma importante pesquisa na área, que investigou a interação entre um professor surdo e seus alunos ouvintes, em um curso de LIBRAS para ouvintes, cenário bem conhecido para quem se interessou em aprender a língua de sinais brasileira.

Abaixo, o link e os dados da pesquisa:



Gesser, Audrei. “Um olho no professor surdo e outro na caneta” : ouvintes aprendendo a Língua Brasileira de Sinais / Campinas, SP :2006.

Para acessar o arquivo, [CLIQUE AQUI]



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Também quero aproveitar e mandar um abraço a todos aqueles que visitam esse blog, mandam e-mails, sugestões, pedidos de materiais, etc...

Abraços para: Laura Kümmel, Luciane Rangel, Heloise Gripp, Thaís Fleury, e João de Souza.

Até mais!!!

Enquete 3

Publicando os resultados da útlima enquete do Blog.

Pergunta:

Na sua opinião, o que é ideal na educação especial para surdos?

Apenas professores surdos - 9 (16%)
Apenas professores ouvintes - 0 (0%)
Não há diferença - 1 (1%)
Os dois -45 (81%)

No total, 55 pessoas votaram, e a maioria opinou que o ideal, para a educação para surdos, é a presença de professores surdos e ouvintes, trabalhando juntos.

Obrigada a todos que votaram! Participe da nossa nova enquete, a pergunta agora é: por que a inclusão de surdos no ensino regular é tão difícil???? VOTE!

Para sugerir perguntas e temas para as próximas enquetes, escreva para nós!

Abraços

Intérpretes no CELSUL

Olá pessoal,
Eu havia enviado um e-mail pedindo o serviço de intérpretes na sessão em que vou apresentar meu trabalho no CELSUL 2008, e repasso o e-mail recebido pela coordenadora:

Prezada Vanessa, Heloíse e demais interessados, informamos que estamos providenciando o serviço de intérpretes de libras para o CELSUL. Peço que enviem esta informação a todos os demais interessados. Pedimos, somente, que mais adiante nos informem em quais GTs haverá participação para podermos providenciar intérpretes em número adequado às necessidades.Cordialmente Gisela

Sendo assim, aqueles que tiverem interesse em participar deste evento e querem a presença de intérpretes de LIBRAS, favor enviar e-mail para a coordenação: celsul8@gmail.com
Abraços a todos e até lá!!!

Notícia interessante: Americana perde parte de audição após beijo

Atenção! O ouvido é um órgão muito sensível! Preste atenção nesta notícia!

Uma dona de casa americana que vive em Hicksville, Nova York, perdeu parteda audição após ter recebido beijo de sua filha na orelha, há dois anos.Gail Schwartzman recuperou lentamente a audição, mas só escuta sons abafadose permanece com um zumbido na cabeça. O caso, divulgado ontem, éprovavelmente o primeiro no mundo e será enfocado em revista médica naspróximas semanas.

A sucção do beijo caloroso de sua filha teria deslocado seu tímpano eparalisado três pequenos ossos de seu ouvido, deixando um ruído em suacabeça, segundo o site Newsday.com. O caso está sendo chamado de "beijo dasurdez".O fato ocorreu em um dia no qual Gail havia passado muito tempo fora de casae foi cumprimentar sua filha. "Ela me agarrou, me abraçou e me deu um grandebeijo na orelha esquerda. E enquanto ela fazia isso, eu senti como se elaestiovesse sugando o ar da minha cabeça. Não pude afastá-la porque estavacom essa sensação terrível", contou Gail. "Quando ela terminou, eu estavasem audição naquela orelha".O Dr. Anil Lalwani, responsável pelo setor de fisiologia e neurociência docentro médico da Universidade de Nova York, afirmou nunca ter escutado casosimliar. A maioria dos casos de zumbido e perda de audição ocorrem empessoas que ficaram expostas a sons extremamente fortes.

Redação Terra

I Congresso Nacional de Pesquisa em Tradução e Interpretação de LIBRAS

Programa de Pós-gradução em Lingüística (PPGL), o Programa de Pós-Graduação em Tradução (PGET), o Grupo de Estudos Lingüísticos Surdos, do Centro de Comunicação e Expressão, juntamente, com o Grupo de Estudos Surdos (GES) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizarão, nos dias 9 e 10 de outubro de 2008, o primeiro Congresso Nacional de Pesquisa em Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais.

Este congresso tem como público alvo intérpretes e tradutores de língua de sinais, surdos e demais profissionais interessados no tema, e ocorrerá no Centro de Comunicação e expressão (CCE) no seguinte endereço:

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC
Centro de Comunicação e Expressão (CCE) - Prédio B
Campus Universitário – Trindade
Florianópolis/SC
88040-900

Para maiores informações, acesse o site do evento: http://www.congressotils.cce.ufsc.br/index.htm

CELSUL 2008

CELSUL -- Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul -- é uma associação cujo objetivo é aproximar os lingüistas que atuam nas Universidades da região sul do Brasil. Seus encontros procuram oferecer um espaço de discussão e divulgação da produção científica regional e nacional nas áreas de lingüística e lingüística aplicada. Além disso, os encontros do CELSUL também têm tentado se caracterizar como um fórum multidisciplinar, de interação entre lingüistas e estudiosos de áreas afins -- como os estudos literários, a comunicação, a psicologia, a fonoaudiologia, etc.

O próximo encontro do CELSUL ocorrerá no Campus do Centro da UFRGS, em Porto Alegre, entre os dias 29 e 31 de outubro de 2008. A programação inclu: 1) conferências de lingüistas de renome nacional; 2) mesas redondas nas principais áreas de pesquisa e debate da lingüística e da lingüística aplicada; 3) sessões de comunicações em grupos temáticos organizados e coordenados por especialistas, e 4) sessões de pôsteres para a apresentação de trabalhos avulsos.

No GT A linguagem na escola: contextos, desafios e perspectivas em Lingüística e Educação haverá uma sessão que abordará diversos trabalhos com temas relativos à educação de surdos e educação especial, inclusive o meu, no dia 30-10, das 14:30 às 16:00.

Programação desta seção:

1. Construções lingüísticas, identitárias e culturais na aprendizagem da LIBRAS: implicações para o ensino e formação de professores
Audrei Gesser (UENP/Faficop, Cornélio Procópio)

2. O papel da Libras e da Língua Portuguesa nos contextos de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa escrita para surdos
Gisele Farias Muck e Cátia de Azevedo Fronza (Unisinos, São Leopoldo)

3. Me digam em que sou diferente de vocês?: sentidos de uma escola inclusiva para pessoas com deficiência em um Programa da EJA
Jamile Delagnelo Fagundes da Silva (FURB, Blumenau)

4. Desenvolvimento da narrativa em jovens com síndrome de Down
Gilsenira de Alcino Rangel (UFPel, Pelotas)

5. Andaimento coletivo no ensino de Língua Portuguesa para Surdos
Vanessa de Oliveira Dagostim Pires (UNISINOS, São Leopoldo)

Abaixo posto o resumo do meu trabalho:

Inspirado no trabalho de Richard Donato, publicado em 1997, que buscou identificar a presença da prática do andaimento nas interações entre pares em sala de aula de língua francesa como segunda língua, a presente pesquisa investiga como os alunos surdos de uma escola especial co-constroem experiências de língua portuguesa no contexto de sala de aula. Também tenta descobrir como o desenvolvimento desta L2 é trazido para o plano social, partindo da hipótese de que os aprendizes podem, de certa maneira, em algumas circunstâncias, prover o mesmo tipo de suporte e orientação uns aos outros, assim como os adultos fazem com as crianças, segundo o conceito de scaffolding investigado por Wood, Bruner e Ross (1976). Para isto, serão gerados dados mediante observação participante de aulas e aplicações de seqüência didática elaborada especialmente para este fim em uma turma de 6ª série do Ensino Fundamental de uma escola estadual especial para surdos da região metropolitana de Porto Alegre. Essas aulas foram gravadas em vídeo, transcritas e analisadas. Durante este período, os alunos foram convidados a estudar e reconhecer a estrutura de uma carta de reclamação, e, posteriormente, a produzirem, em conjuntos, uma carta de reclamação a respeito da escola onde estudam. Analisaremos as interações entre alunos e algumas intervenções da professora e pesquisadora no momento da produção das cartas e como essas práticas de atividades em conjunto geram estratégias facilitadoras de aprendizagem de LP.

Para maiores informações sobre o evento, acesse o site: http://www.ufrgs.br/ppgletras/celsul/index.htm - inclusive para possível interesse e pedido de intérpretes!!!

Espero que esse encontro seja muito proveitoso para todos!

Um grande abraço,

Vanessa!

Congresso Internacional de Educação para Surdos- Bilingüismo: práticas e perspectivas

O evento é dirigido à educadores, pesquisadores da área de surdez, tradutores
e intérpretes de Libras e Língua Portuguesa, familiares de surdos, comunidade
surda, bem como fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, demais
profissionais e estudantes de graduação que tenham interesse em aprofundar
seus conhecimentos sobre o Surdo.
Expectativa de Público: 500 pessoas para o Congresso
140 pessoas para o Pré-Congresso
Datas: Pré-congresso – 21 e 22 de agosto de 2008
Congresso – 23 de agosto de 2008
Local: Escola para Crianças Surdas Rio Branco
Rodovia Raposo Tavares, 7.200 (km24)
Granja Vianna - Cotia – SP

Para baixar o folder do evento: http://www.ecs.org.br/site/Bilinguismo/Images/Folder-site.pdf

Quem se interessou em ir? Infelizmente eu não poderei ir, mas quero saber quem vai para saber tudo o que aconteceu!!!

Abraços!

Notícias

Olá pessoal!


Desculpem a demora na postagem do blog, estou tendo dificuldades em acessar a internet em meu novo endereço! Mas mando algumas novidades, se liguem!!!

• Prêmio Sentidos, para aqueles buscam valorizar as conquistas e superações de pessoas com deficiência, dando visibilidade a seus projetos e histórias de vida. Se você conhece alguém que tenha uma história que precisa ser conhecida de todo o público, a oportunidade está aberta mais uma vez. Mesmo se você participou da edição de 2007, tendo sido finalista, premiado ou não, você pode se inscrever novamente. E não é necessário se inscrever na mesma categoria, você pode escolher uma outra se achar mais adequado para o seu caso.

O cronograma que passa a valer é o seguinte :

 Encerramento das inscrições : 31 de julho de 2008

 Seleção dos 10 finalistas : 15 a 30 de agosto de 2008

 Divulgação dos 10 finalistas : 01 de setembro de 2008

 Seleção dos 3 finalistas : 01 de setembro a 15 de agosto de 2008

 Divulgação dos 3 finalistas : 16 de setembro de 2008

 Evento de premiação : 29 de setembro de 2008

Para se inscrever entre no site: http://sentidos.uol.com.br/premiosentidos2008/

II ENCONTRO DESPORTIVO E CULTURAL DE SURDOS EM SANTO ANDRÉ

Data de início do Evento: 20/9/2008
Horário do Evento: 8h00
Endereço: SESI CAT Theobaldo de Nigris - Praça Aramando Arruda Pereira, 100
Complemento: Bairro Santa Terezinha
Cidade: Santo André
Estado: SP

O evento é gratuito. Para maiores informações: http://www.adavida.org.br/

Abraços a todos!
Vanessa

Agenda

Oi pessoal... andei um tempo sem postar porque minha vida passou por várias mudanças (todas ótimas!!!) Me casei no dia 23 de maio e me mudei para uma cidade do interior do RS, onde eu e meu marido lecionamos. Ainda estou sem internet em casa, por isso por enquanto vou postar mais raramente, porém, em breve, se Deus quiser, vou poder normalizar isso.


Desde já agradeço as visitas e os comentários.





E vamos lá com as programações para Junho (todas na UFSC, em Santa Catarina!!!)





CONCURSO PÚBLICO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR FLUENTE EM LIBRAS


A Universidade Federal de Santa Catarina lançou o edital de abertura das incrições para contração de professor. Os requisitos exigitos são: Título de Doutor em letras ou áreas afins. Ênfase em língua de sinais brasileira: tese ou dissertação em língua de sinais brasileira e/ou educação de surdos, comprovada por meio da cópia da Ata de defesa. As inscrições podem ser realizadas de 4/6/2008 a 3/7/2008 no site http://www.ufsc.br/.








Karin Lilian Strobel irá defender seu Doutorado no dia 25 de junho, nasala 618 - 3 andar - no CED - Centro de Ciência e Educação, às 14:00 hs.


Deonisio Schimtt irá defender seu Mestrado no dia 27 de junho, na sala618 - 3 andar - no CED - Centro de Ciência e Educação, às 9:00 hs.

Lançamento do livro da Karin: As imagens do outro sobre a cultura surda

Para adquirir o livro: http://www.edufsc.com.br/det_livro.asp?cod_livro=19009

Abraços a todos, e mt sucesso à Karin!

Ao menos 1 milhão de deficientes no Brasil esperam por próteses

CLÁUDIA COLLUCCI da Folha de S.Paulo

O Brasil tem ao menos 1 milhão de deficientes físicos, auditivos e visuais esperando por órteses e próteses, revela um levantamento do Ministério da Saúde no qual o governo federal estabeleceu metas para a saúde no período 2008-2011.
São pessoas que necessitam de órteses (aparelhos auditivos e cadeira de rodas, por exemplo) ou próteses (como pernas mecânicas) já identificadas pelas secretarias estaduais ou municipais de saúde, as que estão em filas de espera e também a demanda reprimida.

Em Estados como Goiás e o Amazonas, a demora por órteses e próteses chega a três anos, segundo grupos de pacientes com artrite e diabetes. A artrite desgasta e inflama as articulações, tirando a mobilidade do corpo. A diabetes pode levar à amputação de membros.
Em São Paulo, o governo estadual nega que haja filas de espera para esses equipamentos, mas instituições que lidam com deficientes, como a Santa Casa de São Paulo e a AACD (Associação de Assistência à Criança Deficiente), confirmam a dificuldade que os doentes têm para ter acesso a eles.
Só na AACD, 1.600 crianças --a maioria com paralisia cerebral- aguardam uma órtese, prótese ou cadeira de roda. Outras 32 mil --50% moradoras de São Paulo-- estão esperando a vez para o primeiro atendimento, segundo Eduardo de Almeida Carneiro, presidente voluntário da entidade.
"A fila da AACD nunca diminui. Ela pode, no máximo, acelerar na velocidade", diz ele. A entidade atende 2.500 crianças por dia, 86% vindas do SUS.
O garoto Felipe Alves Amorim, 6, vítima de má-formação congênita, é uma delas. Ele espera há um ano novas próteses para as pernas porque as que usa hoje já estão pequenas. Ainda assim, Felipe anda, joga bola, faz capoeira, natação e adora videogame. "Apesar da deficiência, meu filho é uma criança muito feliz", diz a mãe, Daniela Silva Alves Amorim.

Para Carneiro, as filas de espera não refletem a demanda porque muita gente desiste de esperar ou nem entra no cadastro dos serviços porque sabem que a demora será longa. Em São Paulo, estima-se que 40% dos 5 milhões deficientes estejam fora do sistema de saúde.
Na Santa Casa de São Paulo, os pacientes amputados recebem tratamentos de reabilitação nas fases aguda e ambulatorial, mas, para colocar a prótese, vão para outros serviços do SUS, onde enfrentam filas.
No serviço de reabilitação, os acidentes de trânsito, especialmente com motociclistas, são a principal causa de amputações ou de lesões medulares.
Além da dificuldade para obter uma prótese ou órtese, há também problemas de manutenção. Segundo a Abotec (Associação Brasileira de Ortopedia Técnica), 60% dos pacientes abandonam as próteses de uso externo, principalmente a de braços e pernas, porque não se adaptam a elas. Isso aconteceria por falta de ajustes e de manutenção dos aparelhos.
A falta de reabilitação adequada pode trazer seqüelas graves e riscos aos pacientes.

Link: http://tools.folha.com.br/print?site=emcimadahora&url=http%3A%2F%2Fwww1.folha.uol.com.br%2Ffolha%2Fciencia%2Fult306u400958.shtml

II Fórum Estadual de Educação de Surdos

Estamos divulgando o II Fórum Estadual de Educação de Surdos que ocorrerá naUnisinos, dia 17 de maio de 2008.

As atividades iniciam às 9h e terminam às17h.

Local: Centro de Ciências Juridicas (Centro 4) - auditório BrunoHummes.O evento para quem não tiver interesse em ganhar é certificado é gratuito. Para quem tiver interesse em fazer inscrições, as informações estão logo abaixo:

Inscrições:até o dia 15 de maio. Data do evento: 17 de maio - sábado - das 9h às 17h, na Unisinos

Inscrições: site Unisinos (www.unisinos.com/eventos) ou Central de Relacionamento Unisinos (Atividade n. 97304 - Turma n. 5997)

Evento gratuito Válido para cômputo de Atividades Complementares (08 horas)

Mais informações: www.unisinos.br/blog/pedagogia
Esperamos por vocês e contamos com a divulgação do Fórum!!!!

A Unisinos fica em São Leopoldo, RS. Endereço e como chegar: http://www.unisinos.br/

Lançamento: Tradução e Interpretação de Língua de Sinais

Está sendo lançado o livro Tradução e Interpretação de Língua de Sinais!! O livro é uma obra não teórica, que reune técnicas e dinâmicas para Intérpretes na parte prática. Por ser uma edição limitada, faça sua reserva!
Autores: Maria Cristina P. Pereira e Angela Russo

Maiores informações: http://www.culturasurda.com.br/produtos.html

O link para o site da Maria Cristina está na coluna da esquerda do nosso blog!

Parabéns Ângela e Cris, esperamos com ansiedade o livro!!!

E parabéns pelas mudanças em sua vida, vc merece!

Agenda

Curso de LIBRAS para profissionais da saúde:

CURSO DE LIBRAS GRATUITO!!!

O Departamento de Estudos Especializados da Faculdade de Educação e a Faders oferecem o curso de extensão "LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais". A atividade objetiva desenvolver um aprendizado básico, dirigido a alunos ouvintes que desejam fazer uso de Libras nas comunidades surdas do Brasil. O curso será realizado no período de 15 de abril a 10 de julho , com encontros semanais que totalizarão 60 horas. São oferecidas turmas pela manhã (das 8h às 12h) e à tarde (das 14h às 18h), na Escola Lilia Mazzeron (Rua Morretes, 222, Passo D'Areia, Porto Alegre). O curso é gratuito. Mais informações pelo telefone 3308.3099 e na página relacionada. Link Relacionado:www.ufrgs.br/faced

Ciclo debate educação especial e inclusão escolar
O Núcleo de Estudos em Políticas de Inclusão Escolar da Faculdade de Educação (NEPIE) promove o I Ciclo de Cinema e Debates "Diálogos em Educação Especial e Inclusão Escolar". O ciclo será realizado a partir do dia 22 de abril, totalizando sete encontros, às terças-feiras, das 19h às 22h, na Sala Redenção. Será fornecido certificado aos participantes. Mais informações pelo telefone 3308-3433 e na página relacionada abaixo.

Link Relacionado:www.ufrgs.br/faced/pesquisa/nepie

++++++++ Para divulgar eventos e cursos, escreva para: blogvendovozes@gmail.com+++++++

MISS BRASIL 2008 poderá ser SURDA!!!

Pela primeira vez na história do concurso Miss Brasil, uma concorrente terá necessidades especiais. Vanessa Vidal, a miss do Ceará, tem 24 anos e é surda, e dia 11 de abril concorrerá ao título de Miss Brasil 2008.


Comunidade surda e a população em geral têm se mobilizado para esta participação inédita, e buscando meios para que o canal que transmitirá o concurso pela TV, a BAND, ofereça closed caption aos telespectadores durante o concurso.

Acompanhe a movimentação:

02/04/2008 - 18h35

Ministério Público pede Miss Brasil em Libras à Band

Publicidade da Folha Online

O Ministério Público Federal em São Paulo recomendouque a Rede Bandeirantes de Televisão transmita oevento "Miss Brasil" com tradução simultânea em Libras, a Língua Brasileira de Sinais, usada na comunicação de e para pessoas que têm deficiência auditiva. O motivo seria a candidatura da deficiente auditivaVanessa Vidal, que representará o Estado do Ceará no concurso. Esta é a primeira vez que uma mulher com deficiência auditiva participa do "Miss Brasil". Segundo sua assessoria de comunicação, o MinistérioPúblico atende representação da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis). No entendimento da insituição, como uma participante representa a comunidade surda no Brasil --que corresponde a cerca de 5,7 milhões de pessoas--, a transmissão do evento em Libras permitiria o tratamento da candidata e dos espectadores surdos de todo o Brasil na perspectiva da inclusão social. Já que o evento será transmitido no próximo dia 13 deabril, o Ministério Público pediu que a Band encaminhe uma resposta por escrito em dois dias sobre quais osprocedimentos que serão adotados pela emissora na transmissão. A procuradora da República Inês Virgínia Prado Soares acredita que a Bandeirantes cumprirá a recomendaçãoporque "a Constituição Federal prevê que um dos papéisdas concessionárias de televisão é promover a inclusão social".

Vanessa Vidal explicando sobre o concurso e pedindo que votem nela: http://www.youtube.com/watch?v=3zpRE1tuh4o

Notícia no Terra: http://terratv.terra.com.br/templates/channelContents.aspx?channel=2481&contentid=195033



Mais informações sobre Vanessa Vidal: http://www.feneis.org.br/page/noticias_detalhe.asp?cod=662



Mais sobre o concurso Miss Brasil 2008: http://www.missbrasiloficial.com.br/index.php?secao=principal

Parabéns Karin!!!

Quero parabenizar, de coração, à Karin Strobel como nova presidenta nacional da FENEIS (Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos)!

A eleição foi realizada dia 22 de março.

Confira a chapa vencedora:

Fico muito feliz e quero desejar uma boa gestão para todos vocês, e que os surdos possam contar cada vez mais com a FENEIS para garantia de ampliação de seus direitos como cidadãos!!! O Blog Vendo Vozes estará sempre à disposição!

Grande abraço a todos!

Para saber mais sobre a FENEIS, acesse: http://www.feneis.org.br/page/index.asp