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INPLA 2011 - Trabalhos sobre surdez, inclusão e línguas de sinais

Olá pessoal

Continuando a divulgar a programação do 18° INPLA - Intercâmbio de Pesquisa em Linguística Aplicada, agora eu selecionei os trabalhos que serão apresentados naquele evento, em junho (inclusive o meu, hehehe), para quem tiver interesse, se programar e acompanhar estes trabalhos. Por ordem cronológica:

Sessões de Comunicação
Quinta-feira, 23 de junho de 2011, 11:00 - 13:00
Sessão: Surdez 1
  • Avaliação de produção textual: desafios e consequências na educação de surdos - Andréia Gulielmin Didó UNISINOS
  • Aspectos da constituição subjetiva dos alunos surdos no processo de ensino e aprendizagem na escola pública regular  - Onilda Aparecida Gondim
  • A linguística aplicada no ensino de língua portuguesa para surdos -Márcio Arthur Moura Machado Pinheiro UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
  • Procedimentos metodológicos de coleta, armazenamento e anotação de dados na língua brasileira de sinais e na língua portuguesa - Ronice Muller De Quadros UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Aline Nunes De Sousa UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Edgar Correa Veras UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Alan Luis Rodrigues UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

 
 Sexta-feira, 24 de junho de 2011, 18:40 - 20:40/
 Sessão: Inclusão social 1 
  • Práticas de ensino de língua portuguesa em contextos de inclusão educacional - Vanessa De Oliveira Dagostim Pires UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS
  • A formação do tradutor e intérprete de língua brasileira de sinais (LIBRAS) e língua portuguesa – âmbitos e suas  áreas, para especialização: a necessidade de um atendimento com qualidade
    Joel Barbosa Júnior UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    EMEF DR ANTÔNIO CARLOS DE ABREU SODRÉ
  • Ensino-aprendizagem de língua estrangeira em escolas inclusivas - Andréa Moreno Nicolaus PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
  • Ensino-aprendizagem de inglês para a terceira idade: acolhendo subjetividades - Carla Nunes Vieira Tavares UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
    Bethania Martins Mariano UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

Sexta-feira, 24 de junho de 2011, 18:40 - 20:40
Sessão: Surdez 2
  • O surdo nas aulas de espanhol com alunos ouvintes. “vai que é sua, professor.” - Elissandra Lourenço Perse
  • A linguística e a língua brasileira de sinais - Márcio Arthur Moura Machado Pinheiro UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

Sábado, 25 de junho de 2011, 9:00 - 11:00
Sessão: Linguagem de sinais 1
  • Análise da formação e atuação de profissionais especialistas na área de Libras e educação de surdos: a especialização forma? que tipo de formação temos? - Vanessa Regina De Oliveira Martins UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
  • Investigando a sala de aula: interações entre alunos surdos, alunos ouvintes, professores ouvintes e intérpretes de libras - Investigando a sala de aula: interações entre alunos surdos, alunos ouvintes, professores ouvintes e intérpretes de libras  Luanda Cardoso Rampinelli UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
  • Pistas marcantes na interpretação da língua de sinais brasileira entre pessoas de gêneros diferentes - Silvana Nicoloso UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Viviane Maria Heberle UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
  • Expansão terminológica em libras na área das ciências da natureza - Silvana Maria Dos Anjos Pires Brito INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO
    MARANHÃO
    Danielle Vanessa Costa Sousa CENTRO DE ENSINO E APOIO A PESSOA COM SURDEZ-CAS
  • Sábado, 25 de junho de 2011, 9:00 - 11:00
    Sessão: Linguagem de sinais 2
  • Transcrição da interpretação para libras: uma abordagem enunciativa - Laura Amaral Kümmel Frydrych UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
  • Desenvolvimento e uso de software idsinais para organização e busca de dados em corpus de libras - Janine Soares De Oliveira UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Ramon Dutra Miranda UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Ronice Müller De Quadros UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Rundesth Sabóia Nobre UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
  • Aquisição da linguagem de crianças surdas implantadas - Karina Elis Christmann UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Ronice Muller De Quadros UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC
  • Marcas de formalidade/informalidade em textos traduzidos para Libras - Rodrigo Custódio Da Silva UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Janine Soares De Oliveira UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA
    Markus Johannes Weininger UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA


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