Convite para bancas de Mestrado e Doutorado

Convite para bancas de Mestrado e Doutorado - UNISINOS

Olá pessoal

Início de ano é época de várias defesas de cursos de mestrado e doutorado, e ótima oportunidade para acompanharmos a que pé estão pesquisas nas áreas que nos interessam. Aqui, divulgo defesas de alguns trabalhos que envolvem temas como inclusão, educação de surdos e educação linguística que acontecerão recentemente na UNISINOS, em São Leopoldo (RS). Um grande momento de troca de ideias, aprendizado e de prestigiar estes queridos pesquisadores!

PPG em Educação

Teses de doutorado

Eliana Pereira de Menezes

Título: “A maquinaria escolar na produção de subjetividades para uma sociedade inclusiva.”

Dia 23/02/2011

Hora: 9h

Local: Centro 1 – PPGEdu/Unisinos

Banca:

Drª Márcia Lise Lunardi-Lazzarin – UFSM

Drª Maria Inês Naujors -UFSM

Drª Gelsa Knijinik - UNISINOS

Dr. Luis Henrique Sommer – UNISINOS

Drª Maura Corcini Lopes (orientadora) – UNISINOS

Édina Vergara Fagundes

Título: A in/visibilidade do sofrimento psíquico nas biopolíticas de Educação Inclusiva e Saúde Mental

Dia: 10 de março de 2011.

Hora: 9h

Local: Centro 1 – PPGEdu/Unisinos – Sala 1 A 262

Banca:

Drª Iolanda Montano dos Santos – Faculdades São Judas Tadeu

Drª Adriana da Silva Thoma – UFRGS

Dr Remi Klein – UNISINOS

Drª Maria Isabel da Cunha – UNISINOS

Drª Maura Corcini Lopes (orientadora) – UNISINOS

Dissertações de Mestrado

Maricela Schuck

Título: “A Educação dos Surdos no RS”: currículos de formação de professores surdos

Dia: 25 de fevereiro de 2011.

Hora: 9h

Local: Centro 1 – PPGEdu/Unisinos

Banca:

Drª: Madalena Klein – UFPEL

Drª Gelsa Knjinik – UNISINOS

Drª Maura Corcini Lopes (orientadora) – UNISINOS

Interpretação LIBRAS-Português de Pedro Witchs

Vanessa Scheid Santanna de Mello

Título: A constituição da comunidade surda no espaço da escola: fronteiras nas formas de ser surdo

Dia: 25 de fevereiro de 2011.

Hora: 14h

Local: Centro 1 – PPGEdu/Unisinos

Banca:

Drª: Patrícia Rezende – UFSC

Drª Eli Henn Fabris – UNISINOS

Drª Maura Corcini Lopes (orientadora) – UNISINOS

Com interpretação LIBRAS- Português e Português – LIBRAS.

PPG em Linguística Aplicada
Aluno: Anderson Carnin

Título: "Entre a formação inicial de professores de língua portuguesa e o trabalho real: a (co)construção do objeto de ensino produção textual escrita"
Data: 21/2/2011
Horário: 14h
Local: Sala 3A316 (centro de Ciências da Comunicação)

Comissão Examinadora:
Prof. Dr. Sandoval Nonato Gomes Santos (USP) Profa. Dra. Terezinha Marlene Lopes Teixeira (UNISINOS) Profa. Dra. Ana Maria de Mattos Guimarães (Orientadora)

Aluna: Rachel Mattos Bevilacqua

Título: "O papel da narrativa no ensino de inglês na escola pública"

Data: 22/2/2011
Horário: 14h
Local: Sala 3A316 (centro de Ciências da Comunicação)

Comissão Examinadora:
Profa. Dra. Heloísa Augusta Brito de Mello (UFG) Profa. Dra. Melissa Santos Fortes (UNISINOS)
Profa. Dra. Ana Maria Stahl Zilles (Orientadora)

Boa sorte a eles! E quem quiser divulgar aqui alguma defesa de mestrado ou doutorado, é só escrever para: blogvendovozes@gmail.com

Até mais!

Promoção livro: Educação de Surdos

Olá pessoal O blog Vendo Vozes vai sortear um livro "Educação de Surdos: políticas, língua de sinais, comunidade e cultura surda", Organizado por Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado e Maura Corcini Lopes, autografado. O livro é lançamento da Edunisc, e discute uma temática longe de ser considerada esgotada transitando por diferentes conceitos como política, língua de sinais e cultura: a “Educação dos Surdos”. As diferentes abordagens adotadas pelas autoras e pelos autores que aqui se inscrevem nos apresentam possibilidades de ver essa temática central com diferentes olhos. E em tempos em que a Língua de Sinais Brasileira e as políticas educacionais e linguísticas para pessoas surdas habitam nossas discussões e práticas, o leitor interessado na temática da educação de surdos pode se deliciar comas reflexões sérias e comprometidas que cada autora e autor elencaram para contribuir com as práticas e os estudos sobre surdos e surdez. Para participar do sorteio, basta com...

Promoção "Diálogos" - Novembro

Olá pessoal, tudo bem? Como prometido hoje lançamos mais uma promoção no Blog Vendo Vozes. Como este mês está acontecendo, aqui em Porto Alegre, a 57ª Feira do Livro, para participar da promoção você deve fazer um comentário neste post com a indicação de um livro que você goste, de qualquer assunto. O comentário deve ter o título e o autor do livro, além de seu nome e e-mail. Professora Otília e Professora Cátia no lançamento do livro - Celsul, 2010. Prêmio: Um exemplar do livro "DIÁLOGOS ENTRE LINGUÍSTICA E EDUCAÇÃO" , Organizado pelas professoras Otília Lizete Heinig e Cátia de Azevedo Fronza (Editora Edifurb, 2010). Sobre o livro: O livro traz um conjunto de doze textos que representam uma parcela de estudos na área da Linguística e da Educação que voltam seu interesse ao contexto escolar, no qual a linguagem desempenha um papel essencial nos processos de ensino e de aprendizagem. Os artigos abordam temas como processo de ensino e de aprendizagem nas práticas esco...

Promoção de Natal!

Olá queridos! O Vendo Vozes quer agradecer a todos os leitores e colaboradores por ter nos acompanhado em mais um ano. O primeiro presente foi o novo layout, criado pelo Bruno Pires, o que acharam??? O segundo é um exemplar do livro "Surdos Qual Escola?" , Organizado pela Professora Nídia Regina L. de Sá . O livro saiu este ano, pela Editora Valer e Editora da Universidade Federal do Amazonas, e foi oferecido pela Profa. Dra. Maria Cecília Moura, uma das autoras do livro. Abaixo vocês tem um release do livro e uma lista de todos os artigos e autores, que juntos compõe este livro de 300 páginas ! Artigos e Autores: Organizadora: Profa. Dra. Nídia Regina Limeira de Sá – UFAM/AM Escolas e classes de surdos: opção político-pedagógica legítima. Profa. Dra. Nídia Regina Limeira de Sá – UFAM/AM A ameaçada escola de surdos - Profa. Msc. Shirley Vilhalva – FNDE/UFSC/SC Sobre a falácia de tratar as crianças ouvintes como se fossem surdas, e as surdas como se fossem ouvin...

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